SAJECE Kids

Jour 1

• En quoi consiste la pratique ? Explication des différents outils (questions SAJECE pour enfants, démarche symbolique,  hypnose, coaching) et différents supports (dessin, peinture, collage, argile, jeu de société, jeu avec personnages, théâtre, vidéo, écriture, histoires, etc.) ; quoi faire en fonction de quel âge ?
• L’enfant et le monde extérieur : sa  perception, ses interactions. Le regard des autres. Les règles et l’autorité, les contraintes ; le harcèlement, l’humiliation, le rejet.
• L’appartenance au groupe ; la famille ; la synergie, la collaboration. L’inconnu et le connu ; ce qu’il croit qu’on attend de lui ; la séparation, le deuil.
• Coaching SAJECE pour enfants.

Jour 2

• L’enfant et son monde intérieur : ses émotions et ressentis, sa vision de lui-même, sa connaissance de lui-même, son  estime de lui.
• Ses besoins dont le besoin de sens ; ce qu’il attend de lui-même ; l’indépendance ; l’hypersensibilité ; son propre jugement, ses propres choix ; les différentes facettes de lui (impuissance et pouvoir, liberté et règles, pas sûr de lui et confiant, etc).
• Les questions SAJECE (comment répondre aux questions des enfants par des questions qui vont les amener à leurs propres réponses).

Jour 3

• L’enfant et son corps : le mouvement, le  sport, l’action.
• La santé, la mort ; l’alimentation ; l’intimité et la sexualité.
• Le pouce, la propreté, le sommeil.
• La dyspraxie ; la créativité avec le dessin, la fabrication d’objets, etc.
• L’enfant et la nature : sa nature, arrêter de lutter contre, l’accueillir.
• L’environnement, la météo : le climat, les animaux, la planète, l’écologie. Arrêter de se sentir coupable de la situation : faire de son mieux : colibri.
• L’enfant et la musique : l’écoute des sons, de l’autre, de soi. Le rythme de la vie.
• L’importance qu’on accorde au temps : le rapport au temps ; être en paix avec ses différents rythmes.
• La démarche symbolique SAJECE : les dessins, le découpage et collage, l’argile, la peinture.

Jour 4

• L’enfant et les mots : ses capacités à  exprimer les choses, à se faire comprendre : communication positive SAJECE.
• L’enfant et la logique : compréhension de la vie, questions posées. Son appétence à résoudre des énigmes, à trouver des solutions.
• La pensée positive SAJECE : les croyances et les nuances.
• Être heureux : c’est quoi le bonheur ; s’épanouir ; être bienveillant ; prendre plaisir à apprendre, à découvrir.
• La curiosité ; le pouvoir de la gratitude ; trouver l’équilibre entre vouloir plus et apprécier ce qu’on a.
• L’hypnose SAJECE : les Histoires, l’écriture, le théâtre, les vidéos, les histoires, les personnages, les jeux.